在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是我为大家整理的素材积累作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
素材积累作文 篇1
【素材展示】
据了解，这批学生来自山东科技大学，大都来自农村，他们深知过年回家对农民工是多么重要，他们也知道买张过年回家的票是多么不容易，他们更知道买不到票的农民工的那种无助。作为大学生，他们觉得有时间、懂电脑，有义务帮助这些在这个城市打拼一年的外乡人，他们很想对农民工说一声：青岛谢谢你！
负责人告诉记者，他们知道大多数农民工不会上网订票，排队购票又不容易，学生们希望能帮帮他们，一年了，对农民工来说再苦再难也要回家。
据了解，学生们在现场登记了不少农民工的购票意向，抢到票后，他们会及时把票送到农民工身边。
本次活动负责人杨彦泽表示，希望有更多的人来爱心接力，为身在他乡的异乡人出份力。
【素材解读】
1.帮助他人，从点滴做起。
人是需要尊重、理解、宽容、关心和帮助的。
在日常生活里，一句“谢谢”，一句问候，一句道歉，一个微笑，都将给你和他人的心中带来温暖，带来希望，使生活中充满友爱，充满阳光。
2.传递爱心。
爱是纯洁的，是无私的，是不朽的。
爱，无处不在，有爱的地方就有欢笑，就有感动的泪水。
爱，会让世界的每个角落里放射出万丈光芒！爱，不分大小;爱，可以传递。
【适用话题】
帮助他人、传递爱心、尊重、做力所能及的事
素材积累作文 篇2
1、写日记——这种方法是一种比较传统的积累作文素材的方法。
虽然比较传统但是很奏效，用起来也很容易。
具体操作是这样的：先将我们现实生活中的具有典型意义的事件用日记的形式记录下来，记录时可以记得详细一些，如果你真的不能详细的记录也可以简单地先把事情的大致内容记下来。
一些细节等以后用到时再回忆。
所记的内容一定要有意义，要健康，这一点很重要。
字数可以是数百字也可多一些，这有你的写作水平来决定。
记录时一定要记清楚事件的时间、地点、人物、事件的起因、经过、和结果。
这样我们在日后回忆的时候也会很方便。
2、做摘抄
——这种方法很简单，就是通过看书阅读将一些好词好句或者名人轶事摘抄下来，储备到自己的素材库中为以后作文服务。
着这里摘抄的内容和范围一定要清楚，千万不能什么都抄，要有所选择和借鉴。
应掌握这样几个原则：（1）内容不新颖，全是一些老生常谈的东西，没有新意也无创新可言的内容不要抄。
（2）经常看见的常识性的素材不抄。
（3）内容太深奥太难理解的素材不抄。
（4）内容不健康的素材不抄。
3、广收集——这里是指有意的广泛收集写作文的素材。
形式包括从广播、电视、报纸杂志、和别人的交流谈话中搜集有用的写作素材，并把它们记载本子上，为我们作文服务。
素材积累作文 篇3
【作文材料】
狄奥哲尼士是古希腊著名哲学家，他用木桶代替房屋，经常呆在木桶中。
亚历山大征服希腊后，特别想见狄奥哲尼士，曾多次派人去请他。
孤傲的狄奥哲尼士对此毫不理会，最终，亚历山大只好亲自去见他。
当时狄奥哲尼士正在木桶中晒太阳，亚历山大说：“我是亚历山大，你有什么要求，我一定满足你。
”哲学家回答说：“唯一的要求是，请你走开一点，不要遮住我的阳光。
”在归途中，亚历山大深有感触地对身边的人说：“如果我不是亚历山大，我宁愿是狄奥哲尼士。
”
【范文广场】
坚守内心的木桶
我们每个人心中都有着像狄奥哲尼斯的`木桶一样的，自己心灵的栖息之地，可是，随着年岁的增长，财富的积累，地位的提高，许多人渐渐迷失了自己，将心灵的栖息地一点一点让位给了浮躁、繁华。
而还有少部分的人，能够坚守住自己的木桶，从而拥有了与众不同、美好的人生。
“当我们疲于奔命的时候，生活已经离我们而去。
”约翰 列侬曾这样说。
而我们当下的许多人，正是每天疲于奔命，即使赚得钱完全可以养家糊口，却仍不满足，在生命的行程中，总是搭乘高速铁路，窗外的景色一闪而过，从来来不及欣赏，生命匆匆而过，到头来，才发现，双手紧握的，只是满满的空。
许多人都像亚历山大一样，羡慕着狄奥哲尼斯那样拥有内心木桶的人，面对着权力、地位、繁华，却无法舍弃。
很少有人，能像狄奥哲尼斯那样，几次决绝地将繁华拒之“桶”外，只专注于享受桶外的阳光。
与其带着面具，十分痛苦地为别人而活，出卖自己的灵魂和原则，倒不如安静地栖息在自己内心的木桶，享受温暖的阳光。
当高尔基为了自己晚年的繁华、舒适，不惜屈身于自己最痛恨的人，放弃了自己坚守的信仰时，依然还有沈从文那样的人，为了坚守自己内心的木桶，放弃了荣华富贵的前程，专心投入到学术研究中去。
高尔基的晚年无疑是舒适、安逸的，但只有他自己知道，出卖了灵魂的痛苦。
相反的，沈从文的晚年虽然清贫，但依然有着“每日看船摇橹挂帆来去，看落日同水鸟”的闲情逸致。
所以，在我们设个匆匆忙忙的时代，有时坚守内心的木桶，意味着我们要放弃很多，当然，也不必所有人都做一个呆在木桶里的哲学家，但至少，我们应该为自己繁忙的生活留下一点空闲的时间，追求心灵更高的境界。
就像愿意用自己所有的科技去换取与苏格拉底相处的一个下午的乔布斯一样，我们也应该学会舍弃一些看似重要的东西，去换取更将丰富的人生。
“我不要谋生，我要生活。
”王尔德如是说。
是啊，我们每天疲于奔命，又有几人享受过真正的生活?坚守自己内心的木桶，为自己的心灵留下一块安静的栖息之地吧，也许这样，生活会变得更有意义。
简单生活，诗意栖居
在这个信仰失落，情感缩水，文化粗鄙的时代，太多物质化的追求，太过复杂的社会关系，被无视契约牵绊住的人们很少能如同诗人荷尔德林所说般“诗意地栖居于大地”。
屈从于他人的意志，人们多了一分世故，多了一分机智，却少了一分优雅。
古希腊注明哲学家狄奥哲尼斯视富贵如浮云，是尊卑如敝屣。
他拒绝了征服了希腊的亚历山大，帝王的许诺于他而言不如一只木桶一缕阳光。
不同于执着于在社会立足实现功名的智者学派，狄奥哲尼斯认为世界上的权威补货时可笑的错觉，他漠视世俗的习惯于形式，崇尚原始而简单的生活。
在其短暂而绚丽的一生中，梵高是世界上少数几个活得简单的人之一。
在其带有浓厚悲剧性色彩的一生中，梵高始终对艺术抱着一种堪称为固执的简单执着。
出生于神职人员世家，不顾亲友的反对，他放弃了苍白无力的上帝，用最浓重的色彩涂抹出心中的理想国——那里有旋转的星空，被风吹乱的柏树，露天咖啡店的座椅，和火焰般燃烧的向日葵。
经济上的窘迫丝毫没有影响他心头的快乐和幸福感，避开世俗扑面而来的单一审美，他在郊外的阿尔潜心于油彩的世界，巴黎的纸醉金迷与他格格不入。
他太简单，太执着，太固执，以至于宁愿饿死在画板前，也不愿放下周中的画笔。
当夜空中流光闪烁，这位疯狂般重视自己的时世弃儿展现给世界的，是一个更富有创造力于无限激情的全新世界。
初中生如何巧妙运用生活实际完成作文？
1.观察生活：生活中的点滴都是作文的素材，初中生应该学会观察生活，关注身边的人和事。
例如，可以观察家人、朋友、老师的行为举止，或者关注社会热点事件，从中汲取写作灵感。
2.记录生活：养成写日记或拍照的习惯，将生活中的点点滴滴记录下来。
这样在写作时，就可以将这些素材运用到作文中，使文章更加丰富多彩。
3.体验生活：参加各种活动，亲身体验不同的生活方式，如志愿者活动、社区服务等。
这些经历可以帮助初中生更好地理解生活，为作文提供丰富的素材。
4.阅读书籍：多读书，尤其是优秀的文学作品和散文随笔，可以提高自己的文学素养和写作能力。
同时，书中的故事和人物也可以作为作文的素材。
5.学习写作技巧：初中生可以通过阅读写作指导书籍、参加写作课程等方式，学习如何巧妙地运用生活实际完成作文。
此外，还可以向老师请教，听取他们的建议和意见。
6.勤于思考：在观察生活的过程中，要善于思考，从不同角度去分析和理解所见所闻。
这样，在写作时才能更好地运用生活实际，使作文更具深度和内涵。
7.适当借鉴：在写作过程中，可以适当借鉴一些优秀的作文范例，学习他们如何巧妙地运用生活实际。
但要注意不要完全照搬，要结合自己的实际情况进行调整和创新。
8.多次修改：写作是一个反复的过程，初中生在完成初稿后，要进行多次修改和完善。
在这个过程中，要不断尝试运用生活实际，使作文更加完美。
